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Boîte à outils
Qu’est-ce que le syndrome de l’X fragile et quelques suggestions pour aller de l’avant ?
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Boîte à outils
Le financement de votre logement accessible
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Résumé de recherche
L’évitement pathologique des demandes: Ce que c’est et quelques stratégies pour aller de l’avant
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Boîte à outils
Comment être un allié de la communauté autiste
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Boîte à outils
Collection de diagnostics pour adultes
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Aperçu
Aperçu de certains problèmes de santé mentale et de leur « cooccurrence » avec l’autisme
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Résumé de recherche
Comment représenter ceux qui ne peuvent exprimer leur propre opinion sur des questions complexes?
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Résumé de recherche
Améliorer l’accès aux ressources en santé mentale dans les régions rurales et éloignées
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Résumé de recherche
Une analyse des études de synthèse sur l’emploi et l’autisme
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Boîte à outils
Comprendre les droits à l’éducation au Canada : une trousse à outils pour les parents dans la communauté autiste
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Cours
Développer des compétences de vie autonome pour les adultes ayant une déficience intellectuelle : un cours développé par Reena
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Boîte à outils
Programmes d’études postsecondaires pour les personnes atteintes d’autisme ou de déficience intellectuelle
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Boîte à outils
Promouvoir les capacités de prise de décision dans les services de soins de santé – – Un outil pour les cliniciens
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Boîte à outils
Assurer la sécurité : Le point de vue d’un parent
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Boîte à outils
PROFITER DE MON DOMICILE: Options en matière de logement accompagné pour les personnes ayant un autisme ou unedéficience intellectuelle en Canada
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Boîte à outils
Traiter les problèmes de santé mentale chez les personnes autistes : une boîte à outils pour comprendre les approches des soins de santé mentale
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Aperçu
Engagement et soutien à l’emploi en déficience intellectuelle : Perspectives du Québec
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Boîte à outils
Prendre soin des aidants des personnes présentant une déficience intellectuelle et/ou un handicap de développement
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Boîte à outils
Au-delà du lycée: Identité de soi et gestion de la vie
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Boîte à outils
La transition vers les services pour adultes : continuer à favoriser l’autodétermination, les choix et la défense de ses propres droits
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