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Collection Colombie-Britannique
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Boîte à outils
Prendre soin des aidants des personnes présentant une déficience intellectuelle et/ou un handicap de développement
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Problèmes de sommeil chez les personnes présentant une déficience intellectuelle
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Collection Nouveau-Brunswick
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Aperçu
Collection Yukonnaise
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Boîte à outils
Au-delà du lycée: Identité de soi et gestion de la vie
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Boîte à outils
Communication adaptée à la culture avec les familles dont un enfant est autiste : une boîte à outils pour les fournisseurs de soins de santé
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Boîte à outils
L’autisme dans les services des urgences pédiatriques : Favoriser la réussite des visites
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Boîte à outils
La transition vers les services pour adultes : continuer à favoriser l’autodétermination, les choix et la défense de ses propres droits
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Boîte à outils
Enseignement élémentaire et secondaire Soutiens et services
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Aperçu
Naviguer dans les années d’adolescence : Quelques conseils pour aller de l’avant
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Boîte à outils
D’un parent à un autre :Quelques pistes pour trouver ce dont votre enfant a besoin sans frais ou à moindre coût
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Boîte à outils
Comment être un partenaire aidant dans le parcours d’apprentissage et de croissance de votre enfant
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Boîte à outils
Prendre la voie du rétablissement à mesure que les restrictions liées à la pandémie de COVID-19 s’assouplissent : Quelques idées à l’intention des parents d’enfants et de jeunes autistes et/ou ayant une déficience intellectuelle
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Boîte à outils
Célébrer la neurodiversité, la diversité des genres et la communauté LGBTQ2S+
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Boîte à outils
La neurodiversité dans les institutions culturelles : pour un accueil inclusif et des visites enrichissantes
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Aperçu
VOTRE ENFANT VIENT DE RECEVOIR UN DIAGNOSTIC D’AUTISME
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Résumé de recherche
Les mères et les pères d’enfants autistes ont-ils des besoins différents en matière de soutien?
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Résumé de recherche
Examen des relations entre les frères et sœurs des personnes autistes
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Résumé de recherche
Ô, mon frère : les frères et soeurs d’enfants autistes peuvent manifester davantage de difficultés émotionnelles et comportementales
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