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Il est temps de se lever et d’aller travailler
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Webinaire vivre avec un traumatisme : stratégies – partie 2
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Webinaire vivre avec un traumatisme : stratégies – partie 1
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Infographie
Relations saines, sexualité et autisme – Éducation aux médias
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Explorer le vieillissement dans l’autisme
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Boîte à outils
Nos frères et sœurs et le vaccin contre la COVID-19
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Comment prédire les symptômes psychiatriques chez les enfants autistes?
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Comportement, vocabulaire et orientation sexuels chez les adultes autistes
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Les mères et les pères d’enfants autistes ont-ils des besoins différents en matière de soutien?
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Étude du lien entre la présence d’une intolérance chimique chez la mère et la présence de troubles neurodéveloppementaux chez l’enfant
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La thérapie cognitivo-comportementale de groupe et les activités récréatives de groupe sont toutes deux bénéfiques pour les adultes autistes
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Une stratégie utile pour réguler les émotions des enfants et des adolescents autistes
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Examen des relations entre les frères et sœurs des personnes autistes
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Taux et facteurs de risque des troubles psychiatriques chez les enfants autistes
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Utilisation de médicaments psychotropes et polypharmacie chez les enfants autistes
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Quels types d’activités les jeunes adultes autistes pratiquent-ils après le lycée?
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Problèmes émotionnels et comportementaux chez les jeunes vivant avec un TSA et leur relation avec la santé mentale de la mère
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Perspectives des médecins sur les soins médicaux primaires aux adultes autistes
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Résumé de recherche
Ô, mon frère : les frères et soeurs d’enfants autistes peuvent manifester davantage de difficultés émotionnelles et comportementales
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Résumé de recherche
MYmind : Une intervention simultanée de sensibilisation de groupe pour les jeunes autistes et leurs parents
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