Résultats: 47 élément(s)
Meilleures pratiques pour des salles de classe adaptées aux besoins sensoriels
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Collection de médecins
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Collection des premiers intervenants
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L’évitement pathologique des demandes: Ce que c’est et quelques stratégies pour aller de l’avant
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Ressources utiles de la bibliothèque d’ AIDE Canada pour les parents d’enfants autistes
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Collection de stratégies sensorielles et motrices
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Collection de la rentrée scolaire
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Résumé des soutiens cliniques populaires pour l’autisme
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Se préparer à une visite médicale
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Webinaire sur la compréhension et l’atténuation de la colère, la rumination et la persévérance
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Comprendre ce qui se passe à l’intérieur de votre corps : entraînement intéroceptif pour tous les âges
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Réflexion d’un auto-intervenant sur l’utilisation de la technologie pour soutenir le fonctionnement exécutif
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Conseils pour les médecins : Comment mieux communiquer avec vos patients autistes
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Qu’est-ce que l’ergothérapie?
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Assurer la sécurité : Le point de vue d’un parent
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Soutenir les personnes travaillant avec de jeunes enfants ayant des besoins spéciaux dans les régions rurales et éloignées ; Module 5 : Différences de traitement sensoriel et autorégulation
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Trucs et conseils pour s’adapter au changement d’heure pour un membre de la communauté de l’autisme et/ou de la déficience intellectuelle
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Groupe d’entraînement aux compétences pour les étudiants autistes: Résultats d’une recherche basée sur la thérapie d’acceptation et d’engagement
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Boîte à outils sur les problèmes d’alimentation/alimentation
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