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Boîte à outils
S’adresser aux causes sous-jacentes de la démotivation et de l’évitement des tâches
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Aperçu
La Collection de l’Amitié
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Infographie
Motiver les enfants autistes : Les facteurs sous-jacents
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Vidéo
Le deuil et la perte dans l’autisme : un entretien avec une thérapeute qui affirme la neurodiversité.
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Aperçu
Collection d’outils pour soutenir les défis en matière de motivation
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Infographie
Comportement d’automutilation (SIB) : Ce qu’il est et comment l’aider
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Infographie
Meilleures pratiques pour des salles de classe adaptées aux besoins sensoriels
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Aperçu
Collection de médecins
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Résumé de recherche
L’évitement pathologique des demandes: Ce que c’est et quelques stratégies pour aller de l’avant
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Vidéo
Explorer les avantages du DIR FloorTime pour les parents, les enfants et les soignants
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Vidéo
Introduction à la communication améliorée et alternative (CAA)
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Vidéo
Est-ce que c’est le TDAH ou l’autisme ? Pourquoi pas les deux !
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Boîte à outils
Autisme et TDAH : Conversation avec deux chercheurs dans ces domaines
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Aperçu
Collection de stratégies sensorielles et motrices
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Aperçu
Alexithymie & Autisme : Quand on ne sait pas quelle(s) émotion(s) on ressent
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Aperçu
Aperçu de certains problèmes de santé mentale et de leur « cooccurrence » avec l’autisme
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Aperçu
Considérer les technologies de repérage et de localisation dans la communauté de l’autisme et des déficiences intellectuelles
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Boîte à outils
Résumé des soutiens cliniques populaires pour l’autisme
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Cours
L’autisme et la déficience intellectuelle dans la bibliothèque
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Résumé de recherche
Résumé de recherche: SINRA/INSAR 2023: Fonctionnement exécutif dans le développement de la petite enfance (< 48 mois)
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