Cours Des objectifs aux résultats : soutenir les personnes travaillant avec de jeunes enfants ayant des besoins spéciaux dans les régions rurales et éloignées ; Module 1 : Le rôle du paraprofessionnel

Des objectifs aux résultats : soutenir les personnes travaillant avec de jeunes enfants ayant des besoins spéciaux dans les régions rurales et éloignées ; Module 1 : Le rôle du paraprofessionnel

AIDE Canada

Il s'agit du premier module de « Soutenir les personnes travaillant avec de jeunes enfants ayant des besoins spéciaux dans les régions rurales et éloignées», un cours de six modules destiné aux personnes des régions rurales et éloignées du nord du Canada qui travaillent avec des enfants qui ont des besoins spéciaux.



Ce module aborde les points suivants :

  • Comprendre le domaine de pratique d’une personne travaillant avec des enfants autistes ou qui ont d’autres anomalies.
  • Déterminer les limites appropriées dans ce travail, et l’importance de la confidentialité, et
  • Promouvoir l’autogestion de la santé.

 

 

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Photo par Caleb Woods sur Unsplash

 

Sujets abordés dans cet article
Connaissances de base sur le TSA et la DI
Étape du parcours dans cet article
Premières années
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Mots-clés communautés rurales et isolées , Courses - In-person , déficience intellectuelle , early intervention , Northwest Territories , Parent Author/Contributor , Troubles du spectre de l'autisme (TSA)

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