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Ô, mon frère : les frères et soeurs d’enfants autistes peuvent manifester davantage de difficultés émotionnelles et comportementales
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Comment améliorer les résultats en matière d’emploi pour les Albertains neurodivers?
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Améliorer notre compréhension des besoins non-satisfaits chez les adultes vivant avec un handicap développemental
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Vieillissement et autisme : Revue du groupe de réflexion
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Renforcement des capacités des personnes vivant avec TSA dans les communautés rurales ou isolées
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Grandir avec l’autisme dans les générations passées
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Les familles sont confrontées à la stigmatisation et à l’isolement des autistes
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Devenir auto-représentant : perspectives et défis Webinaire
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Consentement, capacité et prise de décision juridique
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Régime enregistré d’épargne-invalidité
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La police et l’autisme – vidéo éducative
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GUIDE D’ANIMATION DE RÉUNIONS pour les adultes ayant un frère ou une sœur avec une déficience intellectuelle et/ou un trouble neurodéveloppemental
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Financement lié à l’autisme pour les enfants en Canada
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L’intimidation et la victimisation chez les jeunes atteints de troubles du spectre autistique
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Régulation des émotions chez les enfants autistes
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Soutenir les parents d’enfants autistes : formation à l’acceptation et à l’engagement
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Caractéristiques positives chez les jeunes ayant une déficience intellectuelle avec et sans autisme
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Expériences de jeunes ayant un TSA faisant la transition vers les soins de santé pour adultes
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Un nombre élevé d’événements marquants de la vie pour les adultes autistes
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